Les intervenants
Marc Lévitte fait appel, au cours de ses interventions sur les 5 continents, à des méthodes participatives. Il conçoit et anime des processus de changement en utilisant les approches de l’Intelligence Collective, notamment l’Art of Hosting. Il pratique le cercle dans des cultures et contextes variés au service du développement durable, social et économique, ou au service de la paix dans des situations post conflits, avec des groupes de toutes tailles qui souhaitent travailler ensemble de manière plus collaborative. Elena Chilova Piron a à cœur de créer les conditions et les formes de rencontres qui invitent au dialogue pour permettre à un collectif de faire émerger ses propres solutions innovantes et retrouver le plaisir de travailler et de produire ensemble. Dans sa pratique de coach certifié PCC ICF, de facilitatrice en Intelligence Collective et de Médiatrice CNV, Elena intervient depuis 15 ans au sein de grands groupes industriels et de petites structures pour contribuer à les faire évoluer et rendre le monde meilleur. Olivier Winghart travaille comme consultant en conduite de projet et facilitation d’équipes de travail, notamment dans le secteur informatique. Ingénieur de l’Ecole Centrale, il travaille également depuis 10 ans comme gestalt-thérapeute en cabinet privé. Expérimenté et toujours apprenant dans la voie du cercle et plus généralement les processus de groupe. Olivier est membre de SOL (Society for Organizational Learning), ainsi que de plusieurs associations de psychothérapie humaniste (EAP, EAGT, FF2P). Les apprentis Jérôme Capoen : Animateur en médiation sociale, il est passionné par le lien et la relation. Eternel apprenant, friand d'expériences et de pratiques du vivre-agir ensemble, il contribue dans sa vie quotidienne à insuffler les pratiques de l'intelligence collective. Il pratique le cercle continu au sein d'un groupe de pairs. Créateur d'évènements reliants, il aime « se rencontrer » et découvrir un groupe en faire de même. Corinne Peretz : Institutrice passionnée par les sciences de l’éducation, je poursuis des recherches sur la coopération et le savoir-vivre ensemble comme fondement possible de l’éducation.Les formes multiples d'intelligence m'ont toujours intéressé et sont à la base de ma pratique quotidienne en pédagogie active. Je me suis formée aux pratiques du cercle de dialogue comme un des outils de l’intelligence collective. |